第175章

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除了先天情感感知障碍等少数例子，大部分人的人格、认知、是非观与价值观……都逃不开后天成长环境的影响。

所以才会有教育是未来的说法。

毕竟，年幼的小孩子总是会更容易被影响。

尤其是在他们对某一个体存在憧憬、向往、敬佩、喜爱这类情绪的时候。

。

卯生所居住的东院里，属于孩子们的声音欢天喜地的响起。

“你输了！虎次郎哥，你输了！”

“这次不算——”

虎次郎瞪大眼睛看着自己手里的花牌，他抬头又低头，重复数次，最后不可置信的喊出声：“你们是不是出千了？这个牌怎么回事！你们绝对是出千了吧！？”

“你又没证据，不可以耍赖啊，虎次郎哥！”

小孩子们大呼小叫，却一点都不怕的嘻嘻哈哈：“没证据就不许污蔑我们，不然我们要和卯生哥告状啦！”

“你们这些狡猾的告状精……！”

虎次郎眉眼飞起，然后扑过去逮小孩。

卯生恰好在此时回来。

他刚踏进自家小院、听到打闹声后便走过来看看，然后立即就被眼尖的同族小孩们注意到。

“卯生哥！！”

他们眼神一亮，顿时抛下了虎次郎，一个个极其兴奋的冲了过来，然后唰的往他身后躲。

还不忘记探出脑袋，对虎次郎摆鬼脸。

虎次郎：“……”

虎次郎故意板着脸：“你们这群可恶的小鬼头，老子今天就让你们你知道我为什么被叫红狮——”

“哇！”

欢笑再一次响起。

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